Rozwój mowy dziecka - artykulacja

3 – 4 ROK ŻYCIA

Dziecko powinno:

• wymawiać głoski: [t], [d], [n], [l], [k], [g], [f], [w],
• realizować głoski tzw. szeregu ciaszącego – [ś], [ź], [ć], [dź],
• próbować wymawiać głoski tzw. szeregu syczącego – [s], [z], [c], [dz];

Dziecko może:

• substytuować (zamieniać) głoskę:

[l] na [j],

[s] na [ś],

[sz] na [ś] lub [s],

[r] na [j] lub [l],

• mówić niektóre słowa “po swojemu”,
• skracać wyrazy lub je “przekręcać” lub / i zniekształcać,
• jąkać się rozwojowo (w takiej sytuacji należy poradzić się terapeuty jak postępować z dzieckiem);

5 ROK ŻYCIA DZIECKA

Dziecko powinno:

• wymawiać wszystkie głoski, o których mowa powyżej,
• realizować poprawnie głoski tzw. szeregu syczącego – [s], [z], [c], [dz],
• próbować artykułować głoski tzw. szeregu szumiącego – [sz], [ż], [cz], [dż];

Dziecko może:

• zamieniać głoski:

[sz], [ż], [cz], [dż] na [s], [z], [c], [dz],

[r] na [l];

6 ROK ŻYCIA DZIECKA

Dziecko powinno:

• wymawiać wszystkie głoski zgodne z normami wymienionymi w 4 i 5 r. ż.,
• realizować głoski tzw. szeregu szumiącego – [sz], [ż], [cz], [dż],
• w wieku około 6 lat artykułować poprawnie głoskę [r] – (choć w literaturze przedmiotu nie jest podawana jasna granica rozwoju tej głoski);

Dziecko może:

• zamieniać głoskę [r] na [l] – na początku tego okresu.